طالع ايضا:
قناة Vsauce: رحلة علمية داخل أعماق العقل والكون وتأسست في عام 2010 وصاحبها Michael Stevens وهو صانع محتوى أمريكي ومقدم علمي يتميز بأسلوبه الفريد في تبسيط المفاهيم المعقدة حيث أنه ولد عام 1986 ودرس علم النفس والأدب الإنجليزي وذلك كان واضح علي محتوى القناة الذي يمزج بين التحليل العلمي والطرح الفلسفي العميق وكانت في بداياتها تقدم محتوى متنوع قبل أن تتجه الي طرح أسئلة عميقة مثل: هل الزمن حقيقي؟ وأيضا تحليل مفاهيم مجردة مثل: اللانهاية، الإدراك، والوعي وغير ذلك.
بما تتميز قناة Vsauce :
في بداية الأمر الأسلوب يبدأ بسؤال بسيط ظاهريا لكنه يحمل عمق معرفي كبير مثل ماذا يعني أن تكون واعيا؟ لأن هذا الأسلوب يحفز الفضول المعرفي ويدفع المشاهد للتفكير قبل تلقي الإجابة كما أنه يزود فكرة التعلم الذاتي بدل التلقين وهي غير معتمده علي مجال واحد فقط لأنها تدمج بين مجالات علم النفس والرياضيات والفيزياء وأيضا العلوم المختلفة لفهم الظواهر بشكل أعمق وأكثر واقعية.
صانع المحتوي Michael Stevens طريقته تعبر عن السرد القصصي البسيط الذي يناسب جميع العقول المختلفة وأيضا يوجد التواصل البصري المباشر مع المشاهد والانتقال السلس بين الأفكار لجعل المشهد يشعر أنه داخل حوار فكري حقيقي ويندمج مع المحتوى دون ملل كما أنها لا تقدم معلومات جاهزة فقط بل تشكك في المسلمات وتعرض وجهات نظر متعددة حتي تترك مساحة للتفكير التام.
قناة Vsauce تستخدم أمثلة حياتية مع القيام بتوظيف رسوم وتوضيحات مرنه لأنها تعتمد على لغة بسيطة نسبيا فتنجح في تحويل الأفكار المجردة إلى مفاهيم قابلة للفهم لأي مستوى ثقافي من خلال الاعتماد علي مصادر علمية موثوقة ومراجعة دقيقة للمعلومات وتهتم بـ بناء منطقي للحجج لذا المحتوى لا ينسى بسهولة لأنه يغير طريقة التفكير ويخلق “صدمة معرفية” مع ترك أثر ذهني مستمر.
أيضا هناك جزء كبير من محتوى القناة يعتمد على تحليل العقل البشري مثل كيف ندرك الواقع؟ ولماذا نخدع أنفسنا؟ وكيف يعمل الانتباه والذاكرة؟ لأن هذا المجال يجعل القناة قريبة من علم النفس المعرفي وعلوم الأعصاب السلوكية وتهتم باختبار الفرضيات للتدرج في الشرح حتي يزيد من تفاعل المشاهد وهناك أكثر من نوع فيديوهات مثل سلاسل فرعية (Vsauce2 و Vsauce3) بمحتوي أقصر.
أقرأ أيضا : قناة TED-Ed : تحول الأفكار المعقدة إلى فيديوهات تعليمية ملهمة
نصائح مع أشهر حلقات القناة :
تكون هناك حلقة من أهم الحلقات لأنها تناقش سؤال بسيط ظاهريا وسؤال تلك الحلقة عبارة عن هل اللون الذي أراه أنا هو نفسه الذي تراه أنت؟ لكن خلف يكمن نقاش ضخم في فلسفة الإدراك والوعي الذاتي ثم طبيعة التجربة البشرية كما أن الدمج والربط تفسير علمي لكيفية رؤية الألوان ثم تحليل فلسفي لمعنى “الإحساس” وطرح نقدي لفكرة الواقع الموضوعي وتلك الطريقة المعروفة تجسد على الدمج بين التخصصات.
من الضروري أيضا تبني مشاهدة قائمة على الوعي والتنظيم لأن المتلقي الواعي لا يستهلك المحتوى بشكل عشوائي لأنه يقوم بالانطلاق من تساؤلات محددة أو فجوات معرفية يسعى إلى سدها وهو ما تؤكده مبادئ Cognitive Science التي ترى أن التعلم الهادف أكثر رسوخ من التعلم العرضي ويجب تسجيل الأفكار الرئيسة والمفاهيم الجديدة والعلاقات بين المتغيرات إلى جانب صياغة تساؤلات مفتوحة ناتجة عن المشاهدة.
لذلك لا تكتمل عملية التعلم دون الانتقال إلى مرحلة الربط بين المعارف فسوف يكون محتوى Vsauce متميز بطبيعته التكاملية حيث تتقاطع فيه مجالات متعددة مثل Neuroscience وMathematics وذلك الأمر الذي يستدعي من المتلقي محاولة إدراك العلاقات البينية بين هذه الحقول لذا تلك الربط يسهم في بناء البنية المعرفية المتكاملة وهي أساس التفكير المركب كما أن مرحلة البحث اللاحق للمشاهدة امتداد طبيعي لعملية التعلم.
أيضا لابد من معرفه أن الإعادة لا تهدف إلى التكرار لكنها هي عبارة عن عملية اكتشاف طبقات جديدة من المعنى وفهم تفاصيل ربما لم تكن واضحة في المشاهدة الأولى وهو ما يدعم عمليات الذاكرة طويلة المدى لذلك إعادة مشاهدة المحتوى تعتبر استراتيجية مرنه تستخدم لترسيخ التعلم بطرق متعددة خاصة في ظل الكثافة المفاهيمية التي تتسم بها مقاطع قناة Vsauce.
