طالع ايضا:
كيف تستغل استراحة القهوة لتعلم الإنجليزية مع Coffee Break English وتصبح طريقة هذا التعليم لا تتجاوز 5–15 دقيقة لأنها تهتم بتدريس هدف معرفي واحد بصورة رقمية مرنة ويقصد بفكرة استراحة القهوة أنها الفترات القصيرة بين المهام التي تكون مهملة تربويا لذلك تفترض هذه النظرية أن الذاكرة البشرية تمتلك قدرة محدودة على استيعاب المعلومات في وقت واحد والتعلم يكون أكثر فائدة عندما يكون في وحدات صغيرة.
أيضا تقوم تلك الفترة من التعليم أنها تحمل المتعلم مسؤولية تنظيم تعلمه واختيار الوقت والمكان المناسبين لتأسيس الاستقلالية والدافعية كما تدمج التعلم في سياق واقعي والاعتماد علي مبدأ المراجعة المتكررة في فترات متباعدة لدعم الذاكرة طويلة المدى وبالرغم من قصر المدة لكن يتم دمج الاستماع، والتحدث، والقراءة، والكتابة بصورة متوازنة تساعد على حفظ المفردات والتراكيب لـ خفض القلق اللغوي.
تعلم الإنجليزية مع Coffee Break English :
أصبح هناك أساليب وأفكار حديثة في التعلم تهتم بـ توظيف الوقت القصير من خلال برنامج Coffee Break English الذي يعمل علي تنمية المهارات اللغوية الأساسية لأي لغة في إطار زمني محدود يتناسب مع طبيعة الحياة المعاصرة وأهم ما يميزة هو دمج التعلم في الروتين اليومي باستثمار فترات الراحة القصيرة، مثل استراحة القهوة، بسبب أنها فرص تعليمية غير رسمية تسهم في تعزيز الاستمرارية وتخفيف الضغوط المرتبطة بالتعلم التقليدي.
لذلك Coffee Break English يكون له أهمية علمية وتربوية متزايدة بس دورة القوي في تطوير نماذج تعليمية بديلة للتعلم مدى الحياة ومساعدة الطلاب علي إدارة مسارهم اللغوي بصورة مستقلة لذلك يعتبر هو أشهر وأبرز برامج تعليم اللغة الإنجليزية بسبب ما يعتمد عليه في طريقة بسيطة أثناء الحوار والشرح التدريجي وتكون مدة الحلقات القصيرة (10–20 دقيقة) بالتركيز علي المحادثة اليومية بكافه الاتجاهات بالاعتماد أيضا علي أسلوب تفاعلي غير ممل.
يمتلك ربط المحتوى الأكاديمي بمواقف حقيقي لكي يحدث تجاوز الحفظ الآلي والانتقال إلى الفهم الوظيفي حتي تصبح عملية التعلم يتم اكتسابها من خلال الخبرة المباشرة وليس من الشرح النظري فقط ومن طرق هذه النظرية بدل من تعليم كلمة (Order) وحدها تستخدم داخل موقف طلب القهوة في مطعم لـ فهم الكلمة وظيفيا وليس قاموسيا فقط وتعزيز التفاعل الذهني والوجداني مع اللغة بطريقة تؤدي الي التمكن من التعامل باللغة باحترافية.
يساعد برنامج Coffee Break English على التمييز بين الأصوات المتقاربة من خلال التقليد والتكرار ويكتسب المتعلم الطلاقة التدريجية مع الثقة في التعبير لـ وضوح النطق يتميز أيضا بالمرونة الزمنية والمكانية وانخفاض التكلفة مقارنة بالدورات التقليدية مع سهولة الوصول عبر الهاتف لكي يصبح متوافق مع أنماط التعلم الحديثة وتقليل رهبة تعلم اللغة ولكي تستمر هذه العملية لابد من وضع جدول أسبوعي بسيط والانضمام الي مجموعات تعلم عبر الإنترنت.
أقرأ أيضا : دليلك الشامل للمبتدئين من خلال EnglishClass101
أسباب تواجد Coffee Break English :
من الأسباب المتعارف عليها لنشأة هذا البرنامج أنه عندما أطلقت مبادرة ضمن شركة Radio Lingua Network وهي عبارة عن شركة تعليمية مقرها إسكتلندا وأسسها مارك بنتلتون وهو معلم لغات سابق في المدارس الثانوية في غرب إسكتلندا منذ فترة طويلة ويكون متخصص في الفرنسية والإسبانية.
لذلك بدأ مسيرته في التعليم من مشروع تربوي يعتمد على الوسائط الصوتية وأدرك إمكانيات البودكاست كأداة للتعلم غير الرسمي وفي 2006 أطلق أول بودكاست من سلسلة Coffee Break وهو Coffee Break Spanish مخصص لدورات التعليمية للغة الإسبانية للمبتدئين على منصات البودكاست مثل iTunes وبعد ذلك ازدادت المبادرة لتشمل لغات متعددة منها الإنجليزية، الفرنسية، الألمانية.
ونتيجة تلك الدورات أنها حققت نجاح عالمي من بداية الحلقات الأولى ثم أدت الي تفاعل كبير وتطورت بشكل متسارع حتي أصبح من ضمنها Coffee Break English وهو الذي ظهر كجزء من هذا المشروع ليخدم جميع المتعلمين الذين يرغبون في تحسين لغتهم الإنجليزية من مستويات مبتدئة حتى متقدمة من خلال حلقات قصيرة صممت بطريقة مميزة تحديدا لكي لتناسب أوقات الاستراحة اليومية.
أثر Coffee Break English في تعلم الإنجليزية :
1. تقليل الحمل المعرفي ويتم نقل المعلومات من الذاكرة قصيرة المدى إلى طويلة المدى للاستيعاب الحقيقي بدل الحفظ المؤقت كما يعمل علي تعويد الأذن على النطق الطبيعي الذي ينسجم مع نظرية “المدخل اللغوي” التي تؤكد أهمية التعرض المستمر للغة.
2. يدرس الجانب القواعدي بطريقة غير مباشرة للمساعدة علي الفهم التطبيقي وجعل التعلم ممتعا ومرحلة بداخلها الكثير من الاثارة والتشويق وتقليل الضغط وذلك الأمر يتفق مع كل ما يوجد بداخل نظرية الدافعية الذاتية والحصول علي فكرة الرضا الذاتي المستمر.
3. يعطي الفرصة بأن المتعلم يختار الوقت المناسب له وأيضا تحديد الأهداف الشخصية وأهم ما يختص بالأثر النفسي أنه بسبب لغياب التقييم الرسمي والضغط الأكاديمي يقل عامل الخوف من الخطأ والشعور بالتوتر أثناء التعلم والتقليل من حدة الخوف من التحدث.
