dalilk 4 ielts – المنصة الأفضل لتدريبك على الأيلتس
يوفر موقع الويب dalilk 4 ielts قائمة بالموارد لإعداد IELTS ممتازة من قبل الأستاذ عبد الرحمن حجازي.
تشمل :
كتب IELTS
تتضمن بعض كتب IELTS الشهيرة “Cambridge IELTS” و “Barron’s IELTS”.
مواقع IELTS – dalilk 4 ielts
هناك العديد من مواقع IELTS التي تقدم اختبارات تدريبية ونصائح ونصائح. تتضمن بعض مواقع IELTS الشهيرة “IELTS Buddy” و “IELTS Liz”.
دورات IELTS
تتضمن المنصة بعض دورات IELTS الشائعة “مراكز اختبار IELTS الرسمية” و “دورات IELTS عبر الإنترنت”.
بودكاست IELTS
هناك العديد من برامج IELTS التي يمكن أن تساعدك على تحسين مهارات الاستماع لديك. تتضمن بعض ملفات بودكاست IELTS الشهيرة “IELTS Podcast” و “IELTS Listening Practice”.
مقاطع فيديو IELTS
تتوفر العديد من مقاطع فيديو IELTS التي يمكن أن تساعدك على تحسين مهارات الاستماع والقراءة والكتابة والتحدث. تتضمن بعض مقاطع فيديو IELTS الشهيرة “دروس فيديو IELTS” و “ممارسة التحدث في IELTS”.
نصائح المنصة للمتعلمي الجدد – dalilk 4 ielts
- كلما بدأت في التحضير لامتحان IELTS مبكرًا ، كان ذلك أفضل. سيمنحك هذا الوقت لتعلم المادة وممارسة مهاراتك.
قم بإجراء اختبارات الممارسة: سيساعدك إجراء الاختبارات التدريبية على التعرف على شكل اختبار IELTS وأنواع الأسئلة التي يتم طرحها. - احصل على ملاحظات حول كتاباتك وتحدثك من معلم أو مدرس مؤهل. سيساعدك هذا على تحديد نقاط القوة والضعف لديك وتحسين مهاراتك.
- قد يكون اختبار IELTS أمرًا صعبًا ، ولكن من المهم أن تظل إيجابيًا ومتحفزًا. تذكر أنه يمكنك تحقيق أهدافك إذا بذلت الجهد.
- من المهم أن تضع لنفسك أهدافًا واقعية عند التحضير لامتحان IELTS. إذا وضعت نصب عينيك عالية جدًا ، فقد تشعر بالإحباط وتستسلم.
- يستغرق الأمر وقتًا وجهدًا لتحسين مهاراتك في اللغة الإنجليزية. تحلى بالصبر مع نفسك ولا تثبط عزيمتك إذا لم ترى النتائج على الفور.
- يمكن أن تكون الدراسة مع صديق أو زميل دراسة طريقة رائعة للبقاء متحفزًا وعلى المسار الصحيح. يمكنك اختبار بعضكما البعض وممارسة مهارات التحدث ومساعدة بعضكما البعض في القواعد والمفردات.
- من المهم أن تأخذ فترات راحة أثناء الدراسة. سيساعدك هذا على الحفاظ على تركيزك وتجنب الإرهاق.
استمتع بالعملية: قد يكون تعلم لغة جديدة تجربة صعبة ولكنها مجزية. استمتع بعملية التعلم ولا تخف من ارتكاب الأخطاء.
Comments are closed.