تعد الرخصة المهنية للمعلمين إحدى أهم الخطوات التي تحدد كفاءة المعلم واستعداده لممارسة مهنة التعليم في المملكة العربية السعودية.
وفي هذا السياق، قدمت منصة همة التعليمية محاضرة شاملة بعنوان المراجعة المكثفة لاختبار الرخصة المهنية للعام التربوي 1444هـ.
نبذة عن محتوى محاضرة الرخصة المهنية للمعلمين:
افتتح الأستاذ محمد متولي المحاضرة بتعريف شامل حول اختبار الرخصة المهنية للمعلمين الذي تشرف عليه هيئة تقويم التعليم،
والتدريب في المملكة العربية السعودية، موضحاً أن الاختبار يتكون من قسمين رئيسيين:
- الاختبار التربوي العام ويقيس كفايات تربوية عامة لجميع المعلمين.
- الاختبار التخصصي ويقيس مدى إتقان المعلم لمجال تخصصه الأكاديمي.
لذلك ركز على أن هذه المراجعة المكثفة مخصصة للجزء التربوي العام الذي يعد أساسياً في تقييم أداء المعلم ومهاراته التربوية والمهنية.
أهداف المحاضرة:
وضع الأستاذ أهدافاً واضحة للمحاضرة منها:
- مساعدة المعلمين على فهم محاور الاختبار التربوي.
- توضيح المفاهيم النظرية والتطبيقية في التربية الحديثة.
- تدريبهم على حل الأسئلة بطرق ذكية واختصار الوقت أثناء الامتحان.
- تقديم استراتيجيات للمراجعة الفعالة قبل يوم الاختبار.
نبذة عن محاور المحاضرة الأساسية:
المحور الأول مفاهيم تربوية أساسية:
تناول الأستاذ أهم المفاهيم التي يعتمد عليها الاختبار، مثل: مفهوم التربية وأهدافها العامة، وابفرق بين التعليم والتعلم،
ومراحل النمو الإنساني وخصائص المتعلم في كل مرحلة، وايضا أخلاقيات المهنة ودور المعلم في غرس القيم والاتجاهات الإيجابية.
كما استعرض بعض الأسئلة النموذجية التي تتعلق بهذه المفاهيم مع تحليل الإجابات.
المحور الثاني نظريات التعلم والتعليم:
ركز هذا الجزء على أهم النظريات التي تكررت في اختبارات الأعوام السابقة:
- النظرية السلوكية لـبافلوف، سكنر، وواتسون من تركيزها على التعزيز والعقاب.
- النظرية البنائية لبياجيه حيث تركز على بناء المعرفة من خلال التجربة.
- والنظرية الاجتماعية لـ فيجوتسكي من أهمية التعلم التعاوني ودور المجتمع.
- النظرية المعرفية تنظيم المعلومات في الذاكرة وبناء الفهم.
لذلك قدم الأستاذ أمثلة تطبيقية على كيفية ظهور هذه النظريات في الأسئلة، وشرح طريقة التفكير المناسبة لكل نوع منها.
المحور الثالث استراتيجيات التدريس الحديثة:
من أبرز الأجزاء في المحاضرة، حيث تناول الأستاذ:
استراتيجيات مثل: العصف الذهني، التعلم النشط، التعلم التعاوني، حل المشكلات، التعلم القائم على المشروع.
وأهمية تنويع طرق التدريس حسب أنماط المتعلمين.
العلاقة بين طريقة التدريس ونتائج التعلم، وعرض حالات تطبيقية على كل استراتيجية وكيفية ربطها بأسئلة الاختبار.
المحور الرابع إدارة الصف:
تحدث الأستاذ عن مفهوم إدارة الصف بوصفه أكثر من مجرد ضبط النظام؛ بل عملية تفاعل تربوي.
وأنماط القيادة الصفية من حيث الأوتوقراطية، الديمقراطية، التسيبية، وايضا مهارات التواصل الفعال مع الطلاب،
وضبط السلوك بأساليب تربوية غير عقابية، وأهم المواقف الصفية التي قد تأتي في الاختبار وكيفية التعامل معها.
المحور الخامس التقويم التربوي:
من النقاط المهمة في الاختبار التي يوليها كثير من المعلمين اهتماماً خاصاً، وتضمنت:
- أنواع التقويم من حيث تشخيصي، تكويني، ختامي.
- أدوات التقويم الاختبارات، الملاحظة، قوائم التقدير، المقابلات.
- خصائص الاختبار الجيد سواء الصدق، والثبات الموضوعية.
- كيفية تحليل نتائج الطلاب واستخدامها لتحسين العملية التعليمية.
المحور السادس مواقف تربوية وتطبيقات واقعية:
في هذا الجزء، قام الأستاذ بتحليل أسئلة فعلية من اختبارات الأعوام السابقة، موضحًا طريقة التفكير المثالية في التعامل مع كل سؤال.
ومنها:
- أسئلة عن التعامل مع الطالب ضعيف التحصيل.
- مواقف تتعلق بتقويم الأداء الصفي.
- مواقف في التواصل بين المعلم وأولياء الأمور.
وشرح كيف يمكن للمعلم ربط النظرية بالموقف العملي أثناء الاختبار.
لذلك تعتبر هذه المحاضرة من أفضل المراجعات المكثفة المجانية المتاحة عبر الإنترنت للمعلمين الراغبين في اجتياز اختبار الرخصة المهنية التربوي.
لذلك نجح الأستاذ محمد متولي في تبسيط المفاهيم، وربط النظرية بالتطبيق، مما جعلها مرجعًا أساسيًا لكثير من المتقدمين للاختبار في الأعوام الماضية.
أقرأ ايضا /منصه إدراك بوابتك المجانية نحو المعرفة والمهارات في العالم العربي
الأستاذ محمد متولي للمقبلين على الاختبار:
ختم الأستاذ المحاضرة بعدد من النصائح الذهبية للمعلمين:
ضرورة ال
مراجعة المنتظمة وعدم ترك المذاكرة للأيام الأخيرة.- التركيز على الفهم لا الحفظ، لأن الأسئلة تعتمد على التحليل والاستنباط.
- التدريب المستمر على الاختبارات التجريبية لقياس مستوى الاستعداد.
- الاعتماد على مصادر موثوقة مثل: منصة همّة التعليمية والمراجع الرسمية من هيئة تقويم التعليم والتدريب.
أهمية حضور المراجعات المكثفة:
تعد المراجعات المكثفة مثل هذه المحاضرة فرصة قيمة للمعلمين، فهي تساعدهم على:
- رفع مستوى الثقة بالنفس قبل دخول الاختبار.
- فهم طريقة صياغة الأسئلة التربوية.
- اكتساب مهارات التفكير التحليلي والتربوي.
- تحديد نقاط الضعف والعمل على تحسينها.
أقرأ ايضا /إتقان اللغة الإنجليزية المتقدمة مع JForrest English
لذلك قدمت منصة همة التعليمية من خلال هذه المحاضرة نموذجًا متميزًا للتأهيل المهني للمعلمين في المملكة، مما يسهم في رفع جودة التعليم وتحقيق كفاءة الأداء التربوي.
ويعتبر الأستاذ محمد متولي أحد أبرز المتخصصين في مجال التدريب التربوي، إذ يتميز بأسلوبه الواضح والمبسّط في شرح المفاهيم المعقدة.
انتظر 25 ثانية لظهور الرابطرابط المحاضرة من هنا